Revista Latinoamericana de Difusión Científica  
Volumen 5  Número 8  
Depósito Legal ZU2019000058 - ISSN 2711-0494  
Revista Latinoamericana de Difusión Científica  
Volumen 5 - Número 8  
Enero Junio 2023  
Maracaibo  Venezuela  
Revista Latinoamericana de Difusión Científica  
Volumen 5  Número 8  Enero/Junio 2023- ISSN 2711-0494  
Reynier Ramírez et al// La Psicología: un acercamiento desde la teoría, 81-94  
La Psicología: un acercamiento desde la teoría  
DOI: https://doi.org/10.38186/difcie.58.05  
Reynier Israel Ramírez Molina*  
María Gabriela Padrón Molina**  
Luis Alfonso Vergara Ramos***  
Mauricio Junior Santamaria Ruiz****  
RESUMEN  
El artículo describe la condición científica de la Psicología desde un acercamiento teórico.  
Se utiliza como método el cualitativo, enfoque pospositivista, paradigma constructivista,  
técnica la hermenéutica, y para el análisis de los resultados la interpretación. La Psicología  
pasó de ser una variable difícil de explicar, a una ciencia independiente, capaz de estudiar  
la mente y conducta humana, prevaleciendo en ella los registros observables, sus objetivos  
y técnicas, lo que repercute en su confiabilidad y validación científica.  
PALABRAS CLAVE: Psicología, historia de la Psicología, teoría de la Psicología,  
precursores de la Psicología, Escuelas psicológicas.  
Este artículo es producto del proyecto de aula: “Aspectos de la psicología en los procesos de gobierno y personas”,  
vinculando a los estudiantes en el marco de los procesos de aula que fortalecen las estrategias didácticas que utiliza  
el autor principal docente para garantizar el aprendizaje; Programa de Administración de Empresas, Departamento  
de Ciencias Empresariales, articulado con el Semillero de Investigación en Gestión del Talento Humano (SIGTH), y  
enmarcado en las materias: Gobiernos de Personas y Procesos del Talento Humano del área de conocimiento  
Talento Humano, de la Universidad de la Costa, Atlántico  Barranquilla, Colombia.  
*Profesor e Investigador de tiempo completo de la Universidad de la Costa, Atlántico  Colombia. Departamento de  
**Estudiante del programa de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, de la Corporación  
Colombia. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5165-3077. E-mail:  
***Estudiante de la carrera de Administración de Empresas y Miembro del Semillero de Investigación en Gestión del  
Talento Humano (SIGTH) de la Universidad de la Costa, Atlántico  Colombia. Departamento de Ciencias  
*
***Participante del MBA en Administración de Empresas de la Universidad Autónoma del Caribe, Colombia,  
Profesional en Administración de Empresas, Miembro del Semillero de Investigación en Gestión del Talento Humano  
SIGTH), Joven Investigador de MinCiencias, de la Universidad de la Costa, Atlántico Colombia. Departamento de  
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Recibido: 12/09/2022  
Aceptado: 08/11/2022  
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Reynier Ramírez et al// La Psicología: un acercamiento desde la teoría, 81-94  
Psychology: an approach from theory  
ABSTRACT  
The article describes the scientific condition of Psychology from a theoretical approach. The  
qualitative method, the post-positivist approach, the constructivist paradigm, the  
hermeneutics technique, and interpretation for the analysis of the results are used.  
Psychology went from being a difficult variable to explain, to an independent science,  
capable of studying the human mind and behavior, prevailing in it observable records, its  
objectives and techniques, which affects its reliability and scientific validation.  
KEY WORDS: Psychology; history of Psychology; Psychology theory; precursors of  
Psychology; Psychological schools.  
Introducción  
Desde hace milenios los seres humanos se han preguntado, creado conjeturas, teorías  
e incluso hipótesis, con el propósito de encontrar alguna respuesta al funcionamiento  
psicológico y trastornos mentales que se han presentado en la humanidad a través del  
tiempo; también buscando comprender el origen del ser humano y su naturaleza, evitando  
el constante cuestionamiento sobre nosotros mismos. A pesar de contar con métodos  
científicos, tiempo atrás era inexistente el término al que se le denomina en la actualidad  
como Psicología.  
En la Edad Antigua, existían creencias, costumbres y tradiciones, algunas de ellas  
relacionaban los problemas mentales con la separación de cuerpo y alma; así como  
también, a los individuos que poseían enfermedades que no fuesen corpóreas, se  
categorizaban como personas poseídas, ya sea por algún demonio o espíritu maligno, y sus  
tratamientos residían en recurrir a conjuros, encantamientos o exorcismos con fines  
curativos.  
Fue gracias a estas creencias desacertadas y teorías erróneas que de generación en  
generación fueron inculcadas por la sociedad, en cuanto al funcionamiento de la mente  
humana, lo que conllevó a algunos pensadores a inmiscuirse en la investigación, con el  
propósito de buscar respuestas referentes al comportamiento humano, y poder entonces  
distinguir las personas con respecto a los animales; ejemplo de esto son Sócrates y Platón,  
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que fueron pioneros de la Filosofía durante el siglo V y VI a. C., al hacerse preguntas sobre  
lo que significaba ser un humano. El primero pensaba que el hombre estaba dividido en tres  
partes: alma, cuerpo y un ente externo; concebía el cuerpo como contenedor del alma, y lo  
externo como los bienes materiales. El segundo tenía una percepción diferente de esta;  
según Platón el ser humano estaba conformado por una realidad dual: cuerpo y alma: el  
cuerpo en sí no representaba para él, bien o mal, si no que el alma es la que poseía y  
contenía al cuerpo. Ante estas consideraciones se formula la siguiente interrogante a  
responder mediante un acercamiento teórico: ¿Qué caracteriza la condición científica de la  
Psicología?  
1. Metodología  
Para lograr la ejecución de la investigación se toma literatura de autores clásicos y  
contemporáneos, que permitan brindar rigor, carácter y pertinencia científica al trabajo,  
desde las bases epistemológicas (Sánchez, 2019; Martínez, 2015; Hurtado, 2010); se trata  
de aportes teóricos, caracterizados por describir, contrastar, valorar semejanzas históricas,  
epistémicas y metodológicas; además ponderar ventajas prácticas de utilización del método,  
así como diversos modelos epistémicos útiles para la investigación cualitativa.  
Según Sánchez (2019), se debe formular un esquema paradigmático, el cual está  
estructurado por los aspectos: (a) filosóficos, (b) teóricos, y (c) metodológicos.  
Es así como la presente investigación posee un método cualitativo, de enfoque  
pospositivista, paradigma constructivista; como técnica la hermenéutica, y para el análisis  
de los resultados se utilizó la interpretación. Para Villalobos et al. (2020), Sandín (2003) y  
Morin (2011), los aspectos que integran el método, enfoque y paradigma, van guiados por  
tres dimensiones dependientes: ontológica, epistemológica y axiológico; todo ello permite la  
sistematización del investigador (es), a fin de construir la realidad en base a las hipótesis  
plasmadas; y el contraste del conocimiento socialmente aceptado, epistemológicamente  
interactivo, y lo axiológico desde la hermenéutica. En este sentido, se menciona la ruta del  
paso a paso del constructo del trabajo de investigación según su naturaleza (ver tabla 1).  
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Ruta del constructo metodológico  
Acciones  
Se revisan las fuentes documentales referente a la  
Estado de la cuestión (Introducción) variable de estudio, presenta el introito y elabora la  
hipótesis.  
Establece el método, enfoque, paradigma, técnica y  
análisis de la investigación.  
Metodología  
Aborda los referentes teóricos de la psicología, según  
Bases referenciales  
sus antecedentes, constructo y holismo.  
Se exponen los aportes de la psicología según la ciencia  
desde un acercamiento teórico.  
Reflexiones finales  
Tabla 1. Ruta del constructo del trabajo de investigación según su naturaleza  
Fuente: elaboración propia (2022).  
2. Bases referenciales  
2.1. La Psicología: antecedentes, constructo y holismo  
Su historia nos remite a la época clásica donde ya se hablaba de que cada persona  
tenía la habilidad de pensar, sentir, expresar o comunicarse de diferentes maneras,  
distinguiéndose así del resto de funciones fisiológicas presentes en el cuerpo humano; su  
nacimiento es algo incierto ya que no se puede decir un lugar puntual del origen de esta  
ciencia alrededor del mundo; aunque existen pruebas de que la palabra “Psicología”  
(
experimental) surgió en el siglo XVIII, por primera vez, gracias al filósofo alemán Christian  
Wolff.  
La palabra Psicología proviene inicialmente del griego psico o psykhé, que tiene por  
significado “alma”, psique” o “actividad mental”; y de logía que significa “tratado” o “estudio”;  
en sus inicios era definida como un estudio subjetivo sin bases científicas, que se llevaba a  
cabo por análisis donde se estudiaba al ser humano a través de la proyección y observación  
de este. Cuando se habla de Psicología se está refiriendo a la ciencia que estudia y  
comprende la mente y conductas humanas.  
Investigaciones como las de Morris y Maisto (1997), Santamaria (2001), Triglia,  
Regader y García-Allen (2016), y Lafuente (2017), colocan de manifiesto la evolución del  
término Psicología, evidenciando que son diversos los elementos, enfoques y  
particularidades que contempla dicha variable de estudio, y que a su vez se le suman los  
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rasgos distintivos o valores que se le dan a los conceptos de la misma según la cultura de  
la gente, siendo un tema inagotable de estudio que marca un transitar en la ciencia, donde  
convergen innumerables paradigmas y enfoques.  
Quizás no es tan conocido este dato, pero muchas personas piensan que fueron otros  
autores los precursores de la rama de la Psicología; estos poseen una idea equívoca, ya  
que por lo general el más elogiado y mencionado en los libros de Psicología y diversos  
textos que hablan de esta es Wilhelm Wundt, psicólogo, filósofo y fisiólogo alemán,  
calificado como el precursor de la Psicología y fundador de la Psicología científica, por ser  
el creador del primer laboratorio en el que se practicaba la Psicología experimental, lo que  
tuvo lugar en Alemania en el año 1879, fecha señalada como una referencia histórica,  
marcando así el surgimiento de la Psicología como una ciencia independiente de la  
Filosofía.  
Para Mayor (1980), la Psicología es una ciencia que estudia y analiza la actividad  
mental en los seres humanos, tomando en cuenta su manera de procesar la información.  
Según Fernández (1987), la Psicología abarca los entendimientos simples con relación a la  
mente humana, a través de diversos métodos adecuados, solucionando así cuestiones que  
se encuentran relacionadas a la conducta humana. Caparrós (1991), ahondaba en la  
Psicología destacando que esta no era una ciencia experimental, pero que estaba  
determinada por una verificación. Sanz y Gonzalo (2007), señalan la influencia que tiene el  
entorno, genes, y el cerebro en las personas, pero destacando que estas no llegan a cubrir  
del todo la voluntad de los seres humanos.  
Arce-Bustabad (2008), relacionaba la Psicología con el determinismo de la conducta;  
mientras que Cepeda (2014), sostiene que la Psicología se encuentra en constante  
evolución, fundamentada por diversas ciencias, logrando así una mejoría en esta disciplina  
y aumentos favorecedores en sus conocimientos. Seguidamente Prieto (2019), expresa que  
los seres humanos son materia de análisis para la Psicología: los seres humanos son  
educados y criados bajo un contexto social, emocional, vital, y con una carga genética  
especifica en cada uno. Al respecto Estévez (2020), considera la Psicología como una  
ciencia totalmente independiente de la Filosofía, encargada del estudio de la mente y  
conducta en los seres humanos. Ante estas definiciones, se exponen a continuación los  
enfoques de la Psicología según la evolución del término (ver tabla 2).  
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